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La (mala) racha que celebra sus 15 años – 03/03/2019

La (mala) racha que celebra sus 15 años - 03/03/2019



La nota publicada por Clarín arranca sin darle vueltas al asunto: “La Cámara de Diputados convirtió ayer en ley el proyecto por el cual se fija para todo el país un ciclo lectivo anual de 180 días efectivos de clases”. La fecha, 5 de diciembre de 2003.

Desde entonces, de alguna manera vivimos en la ilegalidad: en los 15 años transcurridos, la ley 25.864 nunca se cumplió. Y con los paros ya decretados por los gremios docentes para el miércoles, jueves y viernes de esta semana, en 2019 tampoco se cumplirá. La (mala) racha no se va a cortar por ahora.

Los efectos de la misma son palpables.

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Sólo en la provincia de Buenos Aires, unos 500.000 alumnos (de un total de 4.700.000) pasaron durante esos años de la escuela pública a la privada. Es tal vez la consecuencia más paradójica lograda por los sindicatos, que suelen llevar como eslogan de sus paros la defensa de la educación estatal. Ese trasvasamiento se entiende sin esfuerzo: los padres antes que nada quieren que sus hijos vayan a clase. Para aprender y porque si no van a la escuela la organización familiar se desmorona. Y el lugar donde seguro hay clases es en los colegios privados, que ya suman el 40% del alumnado en Provincia y 50% en Capital. La cantidad de escuelas privadas creció hasta en los municipios más pobres del GBA.

Negociación con gremios docentes en la provincia de Buenos Aires. /Mauricio Nievas

Otro botón que basta para muestra es el informe del Observatorio Argentinos por la Educación que acaba de publicar este diario, basado en las pruebas Aprender 2017. Allí queda claro que, a igual nivel socioeconómico, los chicos que van a escuelas privadas sencillamente aprenden más.

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De lunes a viernes por la mañana.

Era obvio que la (mala) racha no se iba a cortar: en octubre habrá elecciones presidenciales y los gremios docentes, mayoritariamente adscriptos al kirchnerismo, no iban a permitirle al oficialismo colgarse la medalla de haber sido los primeros en cumplir con los 180 días de clase en plena campaña electoral.

De hecho fue Ctera, un gremio nacional afiliado a la CTA, el primero en convocar a la huelga este año. Sin embargo, como explican especialistas en el tema, Ctera “no tiene escuelas”: desde 1992 están a cargo de las provincias, por los que éstas discuten salarios con los gremios de cada jurisdicción, no con la confederación que los reúne.

Ctera, un gremio nacional afiliado a la CTA, el primero en convocar a la huelga este año.

La postura de Ctera fue, sin casualidad alguna, la que necesitaban varios gremios para poder ir a la huelga. En Capital, 15 de 17 sindicatos ya habían aceptado el ofrecimiento de Rodríguez Larreta del 23% en tres tramos, con cláusula gatillo. UTE, el gremio mayoritario, se amparó en cambio en el llamado de su organización madre para sumarse a la protesta.

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En Provincia, María Eugenia Vidal propuso un aumento igual al índice de inflación, con ajuste mensual los primeros tres meses y luego trimestral. Más un 5% extra como compensatorio por 2018. Y un piso de $20.150. Una oferta importante, que por supuesto también tiene parte de su razón de ser en el año electoral: Vidal no quiere otro conflicto en una campaña ya ardua por la realidad económica.

El rechazo se les hacía así difícil a los gremios que integran el Frente de Unidad Docente (Suteba, Sadop, Uda, Amet y Udocba). Reclamaron un 15% como recomposición por el año pasado y agregaron que al subir el piso se les achataba toda la escala salarial. ¿Suficiente para tres días de paro? Probablemente no, lo que explica de nuevo la jugada de Ctera.

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Resumen: con suerte, las clases en muchas escuelas públicas (se estima que un 40% adhiere a los paros) comenzarán el lunes 11.

Los años pasan y los paros siguen. La pelea salarial ocupa los títulos que debería llevarse el debate sobre la educación en sí. La (mala) racha goza de buena salud. Los chicos, bien, gracias.



Sources:
clarin-com

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